子曰工作坊

　　儿子本不是适合当官的人，然而刚上小学的时候我就希望他能当上班干，不是因为官瘾，而是想借此培养他的集体意识和交往能力，当时我甚至还想为此事找老师谈谈，虽然后来没有这样做，但儿子的官路还是颇为顺畅，没有大起大落却一直顺风顺水。我想这其中的主要原因还是“学而优则仕”起了作用。这句中国的古话虽然早已过时了，但在儿子身上却再次显示了灵验。
　　刚上小学时儿子的学习成绩也不错，经常考试第一名，不过这个第一却是和二、三十人一起并列，并不突出，所以也就只能做个不突出的普通群众，与官无缘。到了三年级后，儿子的成绩保持不变，可是其他同学却纷纷落马，这样儿子的成绩就显得突出了，再加上班干编制扩大，终于有一顶最小的副组长官帽落到了儿子的头上。他主要工作大概就是收作业本，尽管儿子的服务意识不强，经常把让另一位组长代劳了，不过总算也有了为同学服务的机会。
    到了初中，儿子的成绩渐渐进入了年级前几名，这时又到了组建团支部的时候，儿子一下坐到了班团支部书记的高位，不过官虽然不小，但却是个闲职，除了收收团费等小事，好象也没有组织过什么活动，在我的眼里，这个官职严格上说也只能算是个摆设。他的班干生涯直到高中才算是真正开始了。
    到了高中，开学前学校组织军训。有一天，儿子从学校回来，口袋里装满了钱，我一问才知道这是老师叫他收的军训服装费。学校还没有正式开学，班级刚刚组建老师就让他干这种事，我预感到儿子的官路可能要继续走下去了。果然，开学没有几天，儿子就回来告诉我，他被选为班长了。这可是个名副其实的实职啊，况且又是重点高中的实验班，不论学习成绩还是管理能力都要能服众才行，儿子不是那种喜欢交际的人，以前虽然干过班干，实际上也没有经历过多少锻炼，想到这些，我的高兴倒退居其次，开始为儿子担心起来。我心里有时在想能顺利干完一个学期就不错了，然而事实又超出了我的预料。
    儿子自从当上了班长，面对的又是新组建的班级，有很多事要做，明显比过去忙了许多，有时放学后还要开会，布置教室、组织活动，经常搞到很晚才回家，吃过饭还要做作业。就这样忙忙碌碌中一学期不知不觉过去了大半。
    一天，儿子回来后开始给我布置任务了，他说学校要召开优秀班干座谈会，要他发言并要用电脑把发言稿打印出来，这个打印的任务就交给我了。我一听是给儿子当回秘书，当然很乐意了，但让我有点意外的是儿子怎么被评为优秀班干了呢？等拿到儿子写的稿子一看，有些明白了，原来真干了不少工作啊，特别是组织的几次活动，如体育比赛、板报讨论等，这一系列活动还被冠以一个好听的名字，叫做“班级总动员”，不仅内容生动，效果也很明显。他们这个班集中了全市学习尖子，虽然学习气氛浓厚，但严肃有余，活泼不足，通过这几次活动，班级气氛有根本改观，儿子也很好地发挥了自己的作用。这学期班委改选，儿子又以高票连任，这次起作用的可就不仅仅是“学而优则仕”了。看起来儿子这个班长还比较称职，没有让人失望啊。不过有得也有失，上学期期末考试儿子的成绩有所下滑，虽然我觉得这个代价付出得还是比较值，但在春节给儿子压岁钱时我还是写了个新年寄语一起送给他，其中一句话就是希望他处理好工作和学习的关系。看起来儿子调整的很及时，现在一切又恢复到了往日的从容和平稳状态中，这说明他已经顺利度过了这个让我不太放心的适应期！