培养孩子就像种树,孩子是树，学习成绩是树上的果实。作为家长最应该关心的是，怎样施肥打药，修枝剪杈，让树健康成长，而不应该老盯着果实，因为树长的好了，结果子是自然的事。
　　在关心学习成绩的同时，更应关心怎样提高孩子的综合素质，使孩子能够健康全面的成长，要相信只要过程好，结果就不会差到哪里去。
　　在对待孩子的教育问题上，开始我并没有什么系统的想法，只是想让儿子能健康快乐的成长。当时最简单的想法就是，不能让儿子重复我成长中带来的遗憾。
    我没有什么体育特长，从小体质也不太好，这一直是我的一块心病。于是在儿子上小学二年级时，听说有个暑假游泳培训班，我立即带他去报名参加了。暑假过后，又给他报了一个乒乓球训练班。经过几年的体育锻炼，儿子不仅游泳游的很好，乒乓球技术在市里同龄人中也名列前茅，多次在比赛中获奖。最重要的是练就了一副好身体。儿子的性格本来就有些内向，再加上小时候体质一直不太好，使得他有些过于害羞，记得在上幼儿园时，有次班级组织联欢会，别的孩子争先恐后地要上台表演，可我儿子被别人推着都不愿意上台。但由于有了体育特长，使他在学校渐渐有了一定名气，而且由于经常参加比赛，他学会了竞争，也学会了接受失败，自信心不断增强，并且开始担任班干，从小学时的小组长一直干到到现在的班长，组织能力得到了很大提高。
　　学会享受生活。现在中国的孩子太苦了，我说的主要是精神方面。人的一生最值得回忆的是童年时代。而现在的孩子从小就背负着沉重的历史使命：“考大学”。学校的应试教育再加上一些家长的变本加厉，使孩子早早地失去了童年乐趣。我们在教育孩子去适应学校教育的同时，尽量创造条件让他享受孩子应有的快乐。有时我自己陪孩子去玩，有时让他自己到外面找小朋友或同学玩。这几年，陪儿子学习、玩电脑、打球成了我业余生活的最大内容。
    平时我们夫妇总是鼓励和支持他积极参加学校的课外活动，努力做好班干工作，利用各种机会提高综合能力。要求他学会关心集体，和同学们搞好合作。处理好学习和参与活动之间的关系。
　　在对待儿子的学习成绩方面，我们从不给他施加太多的压力。当他考第一名的时候，我也告诉他不一定非去争第一名。当然也不是一点要求没有，我常常用长跑比赛来比喻考试名次，根据他的学习能力，我要求他跑在第一梯队就可以了，因为最后的赢家不一定是中途跑在第一名的人。
    重在过程，只要尽力就行，这是我给他提出的原则。他的学习一直都比较轻松，有多余时间的时候，我要他多看些课外书或作其他事，不必在课本上下太多功夫。我强调他的自主学习能力，除了为他提供必要的学习条件外，平时的学习我基本上不过问。但他的学习成绩却在不断提高，从小学的班级前几名到中学的年纪前几名，再到中考的第一名。儿子小时候并没有任何智力水平超常的表现，能取得今天这样的成绩，我认为正是综合素质全面提高所带来的结果。
    经过这些年的家庭教育经历，我认为，家长应树立正确的家庭教育理念，正确处理综合素质和学习成绩，家庭教育和学校教育的关系。有些家长把培养孩子综合素质和提高学习成绩对立起来，只有在看到孩子学习时，心里才有踏实感，否则，就觉得孩子是在不务正业。
    我认为，综合素质是提高学习成绩的保证，家庭教育是学校教育的补充。家庭教育和学校教育特点不同，家庭教育以提高综合素质为主，学校教育以培养学习能力为主。家庭教育面向的是个体，学校教育面向群体为主。在家庭教育的原则上，一是应该针对自己孩子的爱好和特点实施教育，不要处处跟在别人后面走；二是注意弥补学校教育的不足，特别是在当前高考指挥棒指引下的学校教育，常常会忽视对学生综合能力的培养；三是应注重从小培养孩子学习兴趣和学习能力，而不能仅以成绩为目标；四是要让孩子全面发展。体育锻炼、游戏娱乐都要学，这些看似与学习无关，实际上可培养孩子自信，健全的人格。应该避免去上过多的培训班，占用大量业余时间。
　　                                                              

  这次学校考取了六个清华北大的，除了文科的两个，其余4个都是儿子班上的。这段时间他们的班主任可真是乐开了怀，当时刚进校时分了两个实验班，成绩完全是相同的，可经过了三年，仿佛变成了两个层次的班了，可见班主任确实是功不可没的。

  儿子的通知书还没到，网上的结果已经出来了几天：北大，工程力学专业，这个结果我们都很满意，尽管这次考的并不是很理想，但是结果却是最好的了！运气加努力，这可能是最好的解释了。

  昨天下午，为了这个访谈节目，儿子已经到教育局去了一次，带回来一张表，记录着要问的问题。他妈妈看着表上的一个问题：你认为最想感谢的人是谁？没有自信地问儿子：“你不会不说想感谢我吧？”

  这个问题类似于老婆和妈同时掉水里的经典问题，为了不让儿子尴尬，“你要多说几个人，”我提醒儿子：“比如，父母啦，老师啦，等等，犯不着得罪人。”

  是啊，对于儿子来说，社会这门学问还要好好地研究，学习，这可比搞好书本学习更难，更艰深。来日方长，大学只是一个起点，一个关键的起点！

　　游戏是儿童的天性。记得在儿子还很小的时候，大概还在上小学2、3年级，一次家里租了台电脑，尽管以前他从未接触过，但却很快掌握了游戏技巧。控制着武打人物的翻转腾挪，儿子的手法就像游戏人物一样，比我的灵活多了。
　　转眼又过去了许多年，今年的高考刚一结束，我就为家里的电脑办了宽带，本想让儿子利用网络的便利，多看些招生信息，谁知他很快又转到了游戏上，什么ＣＳ、赛车啦，不停地忙着下载，安装。
　　玩着游戏，开着ＱＱ，眼见儿子将大量时间用到了娱乐项目上，我开始觉得有点过了，虽说已经是不小的人了，可万一要是玩上瘾了怎么办啊？再说总该做些有益的工作吧，这样想着，我打开了自己常去的那个远程教育网，带喜欢听音乐的儿子来到一个如何欣赏交响乐的讲座里，在我的督促和带领下，坚持着听完了这个讲座。我又告诉儿子，网上有个老师讲，在假期的两个多月里，准大学生应该为进入大学做些准备，最好预习一下高数和英语，特别是将来如果想转专业的话。现在这个教育平台里正好有一些高校开的高数课程，可以看一下，儿子听了，虽然没有多少反应，但我想总是会有一些效果的。
　　这几天儿子提出要买手机，上街看中了一台音乐手机，回来上网一查，呵，比商店要便宜好几百！干脆就在网上买，也好让他体验一下网络购物。让儿子自己在淘宝注册帐号、支付宝，用旺旺和商家谈，去邮局打款，经历了一系列的复杂过程，终于收到了心仪的手机。
　　现在是网络时代了，不会使用网络的人是被淘汰的人，尽管这样分类会得罪一批人，但鄙人却认为这不失为一种分类的好方法，因为有些人不仅不会上网，甚至连手机短信都不会发（很多是因为不会用拼音输入）。

    上网对于儿子这样的９０后当然不会是问题，但问题是网络世界并不都是他们能去的地方，尤其是那些不良网站和没有控制的游戏网站。对于已经具备一定自制力的大孩子问题不大，对于那些更小的孩子确实是大问题。网络世界和现实世界最大的不同在于身份的隐密性，因此在缺乏监督的情况下，正确的引导很有必要，提供更多的健康网络产品也是一个关键的因素。

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2008.7.1

    半个月前的那次模拟考试，和前几次一样，儿子的成绩依然不理想，本想这高考前的最后一次正规考试，儿子能打个翻身仗，恢复平时水平，找到自信，没想到又落空了。这一下，我的信心也快丧失完了！

    “状态不好。”是儿子上次的解释。这让我琢磨了好一段时间。什么意思？状态无非是身体和心理两方面吧，现在唯一能做的就是调整了。看儿子现在的身体状态确实不如以前，前段时间学校又停了体育课，我告诉儿子，无论放学多晚，一定要到操场跑几圈再回来，可儿子却说跑不动。“那说明体质不行，更要多跑了。”我嘴上虽这么说，可心里却在想着办法。

    第二天开始，每天陪儿子打羽毛球成了我们的新功课，半个多月了，球打坏了好几个，儿子的体质却在不断改善着，精神状态也跟着改观起来。高考的日子越来越近，3号上午，是儿子高中生涯的最后半天。看着儿子带回来的准考证，我问他考场在哪里，儿子说就在他们学校，“那你不是有主场优势吗？”儿子笑了。

    那年中考也是在这个学校，不过那时还是儿子的“客场”，考完儿子就连连抱怨：“教室太热了，别的都有空调，我们连电扇也没有！”就是那样的条件，儿子却考了个出乎我们意料的好成绩。今天重提这件事，就是希望他有信心啊！

    记得二十几年前我参加高考时，有句流行的话叫：一颗红心，两种准备。现在时代不同了，我想把这句话改一下送儿子：一颗平常心，四种准备（今年实行平行志愿，四个志愿可选）。

　　今年的高考大纲有一个重要改变，增加了条“语文作文考试实行错一字扣一分，上不封顶”的规定。得知这个消息，我立刻感到这就是为儿子量身定做的！
　　这几年我们多次督促儿子练字，因为自从上了初中后，儿子的字写的越来越不规范，和上升的成绩相比，写字水平却是不断下滑，可是我们的劝说却收效不大。
　　看到高考大纲后，我建议儿子在平时写字的过程中，对写过的字一定要仔细看一下，看是不是不好辨认。见儿子没有反应，我决定帮儿子一把，把他写过的那些不容易辨认的字找出来。
　　在儿子的废纸篓里，找出了一些旧考试卷。花了两天时间，找出了几十个写的不容易辨认的字。看儿子忙碌的样子，不想打扰他，一直等到周末，我才郑重得把那张写有错字的纸交给儿子，说这都是从废纸篓里找到的，可是儿子只看了两眼，就丢到了茶几上。看他情绪不高，我也就不说了，可还是不死心。下午，又从废纸篓里找到一张才考过的语文试卷。这次干脆就直接在卷子上画圈，不知不觉就画了十几个圈，其实儿子的错字基本上都不是不会写的字，而是书写不规范，比如，该出头的地方没出，该有点的地方没有，按小学老师的标准严格算起来都是错字，这要是都扣分岂不太严重！晚上，把卷子交给儿子，没想到他居然看都不看，直接就扔回了废纸篓。父子之间又不可避免地发生了冲突。可真是不吵不知道，原来儿子是怪我随便翻了他的东西！“这都是你要扔的东西，再说我要问你要你能给我吗？”我真的很气愤了，写字问题不解决行吗。儿子却发牢骚说我们要他考７５０分！
　　第二天晚上，儿子正在看电视，仿佛老天要配合我，电视台正好播放了一段关于“错一字扣一分”的采访新闻，许多高三学生都在突击练字！最后主持人说道：考生不要太紧张，因为政策对每个人都一样，你扣一分别人也扣一分。听到这话，儿子笑了，怎么能一样？练字的和不练的能一样吗？
　　看到儿子的态度似乎有转变，第二天，我又从网上找了一篇专家指导如何应对的文章，巧合的是专家的建议和我的做法基本一致。让我高兴的是，这篇文章没有被再次扔进废纸篓，而是被儿子认真的拿进了自己的书房！

08.3.22

    本以为竞赛和自主招生结束了，备战高考,对于成绩一向平稳的儿子来说会是个平淡和顺利的过程，可是事情却不像我想象的那样简单。
　　今年，一场不期而遇的雪灾让学校提前放了假，期末考试也被推到了年后。半个多月的寒假，儿子过的很轻松，丝毫没有大战在即的感觉，睡懒觉，看电视，即使看书也是偶然为之。
　　到了年初五，就要开学了。我告诉儿子，还有３个多月时间，要抓紧一些了,对复习应该有自己的想法，比如,还有提高余地的语文和英语可以多用些精力，定个目标。没有想到这却引起了我们父子间的一场冲突。儿子认为，考那么高分没有意义，有空闲时间宁愿多玩玩。听儿子这么说，我的情绪也开始有些激动：“这些年我什么时候反对过你玩了，就３个多月少玩玩有什么不可以。再说你怎么就肯定能考高分，如果因为不努力而考不好，达不到目标不遗憾吗？”
　　“我从来就没定过目标！”儿子也有些激动。“我只能这样，再多学脑子会累坏了。”
　　我说：别的同学都学习到晚上１１、１２点，你一直都学的比别人轻松，即使到现在也没有超过１０点半睡觉，营养和锻炼也不比别人差，怎么就能把脑子用坏呢？儿子却说他初中的时候学的太多了。我一下联想到，儿子是不是觉得中考市第一名考的太高了，没有意义啊？
　　这场不欢而散的冲突让我一下掉进冰窖，感觉一切希望都化为了泡影！这样的心态能考好吗？尽管如此，我知道从小儿子的睡眠就不是太好，今天的话多少也让我有些担心。我还是打起精神告诉儿子：“我不会让你牺牲睡眠和健康去搞学习的。”
　　情绪低落了两天，不管怎么样，毕竟是我的儿子啊！仔细想想看，儿子就是这样的人：不愿意因出人头地而压力太大，只想过那种平平淡淡的生活。但在也不代表他甘愿认输，不求上进，表面的态度也不完全等于内心的想法，不然就无法解释他的一贯表现了。相对来说，他的成就动机不是非常强，不是那种有野心的人，对于生活而言，这也不是什么坏事啊！
　　开学后的第一件事就是考试，据说相当于第一次模拟考。后来儿子告诉我，学校开了高考倒计时１００天动员会，还有同学代表发了言。这次的模拟考儿子考了第二名，刚经过那个轻松的寒假，感觉这个成绩还是不错的，谁知经过将近一个月的紧张复习后，第二次模拟考儿子却只考了个第十，相对于大考成绩一直排在前３名来说，这次算是一个失误了。那天班主任找到了我们，说他看了儿子的考试卷，感觉他考试有些粗心，也不够重视，不知是不是因为有些疲劳的原因。那次由于要去北京参加自主招生，耽误了毕业会考，那两天儿子要同时应付补考和模拟考试，确实是辛苦。
　　晚上儿子回来后，我只是简单问了一下，考的不好是什么原因，儿子说不知道，我没有再多说什么，从那次冲突后，我决定少说，顺其自然吧。

08.3.15

　　这两天北京的气温已经是零下８、９度了，大概是因为晴天的缘故，感觉并没有想象的那样冷。下火车前，我和儿子加了件羊毛衫，除了感到耳朵有点冷，并没有太冷的感觉，但在室内却有点热的受不了。
　　出站后，坐办事处的小车到清华，一路上虽然没有遇到堵车，但由于司机不熟悉路，花了近一个小时才到清华的东门。由于有熟人接待，尽管报到的人很多，一切手续办的还算顺利。中午朋友带我们在清华的学生食堂吃饭，三个人只花了十几元就吃的很好了。据朋友介绍，清华的学生有几万人，光食堂就有十来个，而且价格低，很多教师都不开火，就在食堂吃饭。吃饭后，朋友带我们到考试现场看了看，然后我和儿子在清华的校园游览了一番，清华园、荷塘月色、水木清华，还有闻一多塑像等都逛到了。清华的校园很大，据说占地几千亩，感觉好像比一个县城还大。清华的古建筑都在西边，我们住的紫荆公寓在东北面，听讲座的主楼又在南面，这样两天来的东跑西颠下来，两条腿累的发软，不过清华校园基本上被我们转了个遍。在清华，自行车是最好的代步工具，到处可见停自行车的地方。
　　报到的时候，我在住宿处排队，儿子在朋友的陪同下到报到处排队，却忘了领资料。待我们转过校园后，却发现不知下午如何安排，看到有些家长拎着资料袋，带孩子去听讲座，才想起少了东西。赶到报到处，领了资料，知道下午有关于职业规划的讲座。匆匆赶到会场，讲座已经开始，人满为患，只能站在后面听了。
　　讲座是关于职业规划的内容，由清华大学就业指导中心韩威老师主讲，还有一名博士生谈了自己的切身经历，主要是如何根据自己的特点安排大学生活，选择专业和职业。听完讲座后我觉得内容很好，可是儿子有些不以为然，认为这些道理都很简单，关键是怎么做的问题。我认为有些道理虽然简单，到及时的提醒和重复也是很重要的！
　　按照学校安排，儿子的面试时间在１３日下午１点多钟，上午有个开营仪式，但要求家长不要参加。这次到清华来，感觉学校总是要求学生自己处理问题，不希望家长代办，这个做法我能够理解。第二天上午，儿子去参加开营仪式了，我则提前赶去讲座现场。今天的讲座是关于信息科学和数理基科专业的说明，也是儿子想重点了解的内容。到了讲座现场后，开营仪式也结束了，谁知却迟迟不见儿子的身影。过了一会，手机响了，传来儿子有些焦急的声音：“我现在在房间门口，开营仪式说要准备１、２分钟的自我陈述，我现在要准备，进不去房间。”我一边匆忙往回赶，一边想：我早让你准备，你说集体面试不需要，这下知道急了。
　　儿子说面试形式是分小组集体面试，每个组大约有１小时时间。先是自我陈述，然后小组讨论一个问题，再由老师提问。本来我们就知道是集体形式，只是没想到时间这么长。儿子在准备，我建议可以准备个提纲，到时自由发挥可能效果更好一些，内容方面也谈了我的想法，儿子说他想的和我不一样。我想让他模拟说一下，他还有些不耐烦，只好算了。儿子总喜欢把问题想的太复杂，我也只能是点到为止，毕竟有些代价是需要自己去付出的！
　　因为准备材料，本来最想听的讲座也泡汤了。中午，听一些考完的考生透露，上午考了太湖蓝藻问题，这个问题我预先就估计到了，还从网上找了资料让儿子看过，虽然题目不会重复的，我还是为自己的先见之明感到有些得意。我告诉儿子，讨论题不会太复杂，大家都会有话可说，只是看谁的表达能力更强罢了。
　　下午１点３０几分，儿子进入了考场，家长们则在门外等候。按照我们自己的安排，考完后我们要立即赶往天安门，趁天还亮参观一下北京的标志风景。和家长们在考场外聊着，不知不觉一个小时就过去了。看着走出考场的儿子，表情还透着一些兴奋，可是嘴里说的第一句话却是：“自我陈述讲的不好，感到很凌乱，时间也没有控制好。”听儿子这样说，我不好再说什么，这就是不听老人言的代价啊！小组讨论题是关于石油涨价问题，由于之前在电视上看到过，儿子对这个问题还是有所了解的，不知老师的打分怎么样。
　　不过我还是调整好情绪，带儿子立即赶到最近的地铁站五道口。从考场走到五道口用了近半个小时，好在这时腿还没有打软。
    在天安门广场照了几张照片，前门的一家店里吃了北京烤鸭，参观了新近落成的国家大剧院：鸟蛋。儿子说还想到商业区去，我想到了王府井。在王府井，儿子被内容丰富的新华书店迷住了，买了两本数学方面的书后，一直在书店待到9点，书店要关门了，才不舍地离开。坐地铁转了几次后，回到住处已经11点多了。第二天，到鸟巢建筑工地，不让进，在外面照了张相片后，来到火车站，坐上“和谐号”动车，我们的北京之旅就圆满结束了！